«Educación artística».

La expresión de nuestros estados de ánimo, emociones, afectos, sentimientos, ideas, etc., es un factor de gran importancia para lograr un pleno y saludable desarrollo de nuestra personalidad. L@s niñ@s son por naturaleza :espontáneos ,creativos, honestos, expresivos, intens@s (en ocasiones), por lo que las lecciones y/o propuestas de educación artística constituyen una vía muy productiva para que ell@s canalizen toda su energía infantil y den riendas sueltas a la imaginación. Sabemos que toda actividad con fines educativos debe ser previamente planificada por l@s maestr@s y posteriormente guiada y supervisada por ell@s, sin restar el sabor a disfrute y motivación por el o los proyectos a realizar durante la lección. El arte impulsó el desarrollo humano desde sus primeras etapas, en su necesidad de expresión y comunicación nuestros ancestros utilizaron la pintura, la música, la escultura, la danza, etc., para establecer relaciones sociales. En tiempos tecnológicos es sumamente importante proponer a los estudiantes lecciones y actividades artísticas prácticas a través de las que puedan desarrollar sus habilidades, aptitudes y talentos , además de expresar sus estados afectivos de forma creativa. La exposición al uso y manipulación de diferentes instrumentos, texturas, técnicas, mezclas de elementos (colores, materiales, etc.) activa toda la esfera sensoperceptual de los escolares, contribuyendo al desarrollo de importantes procesos psicológicos de vital intervención en el aprendizaje como son: las representaciones, el pensamiento, atención, lenguaje psicográfico y  la imaginación. Durante las lecciones de arte el maestr@ debe ser un elemento más  del grupo inmerso en el proyecto y mediante su guía contribuir a que la ejecucuión de la propuesta artística se desarrolle en un ambiente alegre, positivo y poco convencional. El momento de evaluar y discutir los resultados del trabajo es de gran importancia para conocer los diferentes puntos de vista de l@s estudiantes. La actividad artística debe ser planificada en diferentes etapas o lecciones ,para evitar que la premura del tiempo reste calidad y/o intervención de los participantes. Estas actividades de arte son útiles recursos a tener en cuenta por l@s maestr@s y todo personal educativo para desarrollarlo en determinados momentos del día escolar ,donde los niñ@s disfrutan de «tiempo libre», el cual en ocasiones se convierte en una actividad desorganizada y nada productiva. El trabajo manual, en grupo, espontáneo y creativo es una propuesta educativa de gran aporte.

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